2022年12月停課預告：
(1)2022年12/31（六）、1/1（日）適逢元旦連假，當天所有課程暫停乙次。
(2)提前預告：1/7（六）補班日，考量學生整體精神狀況，當日課程亦會暫停乙次。
▍小二a班（上課時間：週三1730；週六1530）
1.校園記事：喜歡的科目／心情與連結詞的應用
2.校園記事：討厭的科目／心情與連結詞的應用
3.主題作文：我的校園生活（上）
4. 主題作文：我的校園生活（下）
▍小三a班（上課時間：週日1330）
1. 比喻的活用(1)：思考萬事萬物的正反面
2. 比喻的活用(2)：主題動畫思考《隧道兔》、《貓狗大戰》
3. 比喻的活用(3)：主題練習｜夏日記憶（上˙開頭與鋪陳）
4. 比喻的活用(4)：主題練習｜夏日記憶（下˙首尾練習）
▍A班初階（上課時間：週三1830、週四1830、周五1700、週六1300、週日1830）
1. 我初生的未來（短文練習）
2. 我的未來（1）：學校的科目｜當周閱讀：《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》
3. 我的未來（2）：職業的選擇｜當周閱讀：《銀之匙》
4. 我的未來（3）：助人為本｜收尾
▍A班進階（上課時間：週四2000、週六930、週六1100、周六1430、週日1700）
1. 我的校園生活（1）：學校的改變
2. 我的校園生活（2）：改變的意義｜當周閱讀：《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》
3. 我的校園生活（3）：反思｜當周閱讀：《行動代號孫中山》
4. 給教育的一封信｜收尾｜當周閱讀：《危險心靈》
▍B班課程（上課時間：週五1830、週六1630、週日1030、週日1500）
1. 議題討論：房慧真《草莓與灰燼》
2. 命題作文：最想留住的聲音（上）搭配新聞時事
3. 命題作文：最想留住的聲音（下）搭配閱讀尼爾蓋曼《星晨》
4. 圖表作文：電視的未來
▍C班課程（上課時間：週六1830）
1.長文：「最想留住的聲音」｜搭配閱讀：陳雪《少女的祈禱》
2.長文：「往上爬」｜搭配閱讀：何玟珒《那一天我們跟在雞屁股後面巡路》
3.長文：「我的出走計畫」｜搭配影集：《我的出走日記》
4.長文：「世代之間的文化差異」｜搭配閱讀：周芬伶《隱形古物商》
特別提醒：上述課程為預計內容方向，向予書苑保有改動課程之權利。