2022年12月各班課程大綱

2022-11-27

2022年12月停課預告:
(1)2022年12/31(六)、1/1(日)適逢元旦連假,當天所有課程暫停乙次
(2)提前預告:1/7(六)補班日,考量學生整體精神狀況,當日課程亦會暫停乙次。

▍小二a班(上課時間:週三1730;週六1530)
1.校園記事:喜歡的科目/心情與連結詞的應用
2.校園記事:討厭的科目/心情與連結詞的應用
3.主題作文:我的校園生活(上)
4. 主題作文:我的校園生活(下)

小三a班(上課時間:週日1330
1. 比喻的活用(1):思考萬事萬物的正反面
2. 比喻的活用(2):主題動畫思考《隧道兔》、《貓狗大戰》
3. 比喻的活用(3):主題練習|夏日記憶(上˙開頭與鋪陳)
4. 比喻的活用(4):主題練習|夏日記憶(下˙首尾練習)

▍A班初階(上課時間:週三1830、週四1830、周五1700、週六1300、週日1830)
1. 我初生的未來(短文練習)
2. 我的未來(1):學校的科目|當周閱讀:《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》
3. 我的未來(2):職業的選擇|當周閱讀:《銀之匙》
4. 我的未來(3):助人為本|收尾

▍A班進階(上課時間:週四2000、週六930、週六1100、周六1430、週日1700)
1. 我的校園生活(1):學校的改變
2. 我的校園生活(2):改變的意義|當周閱讀:《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》
3. 我的校園生活(3):反思|當周閱讀:《行動代號孫中山》
4. 給教育的一封信|收尾|當周閱讀:《危險心靈》

B班課程(上課時間:週五1830、週六1630、週日1030、週日1500
1. 議題討論:房慧真《草莓與灰燼》
2. 命題作文:最想留住的聲音(上)搭配新聞時事
3. 命題作文:最想留住的聲音(下)搭配閱讀尼爾蓋曼《星晨》
4. 圖表作文:電視的未來

▍C班課程(上課時間:週六1830)
1.長文:「最想留住的聲音」|搭配閱讀:陳雪《少女的祈禱》
2.長文:「往上爬」|搭配閱讀:何玟珒《那一天我們跟在雞屁股後面巡路》
3.長文:「我的出走計畫」|搭配影集:《我的出走日記》
4.長文:「世代之間的文化差異」|搭配閱讀:周芬伶《隱形古物商》  

特別提醒:上述課程為預計內容方向,向予書苑保有改動課程之權利。

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